Utilizar cuadernos, hacer deberes todos los días, repasar lecturas y fracciones matemáticas, son parte de la rutina de las personas que deciden continuar con sus estudios, pese a sus edades avanzadas.

“Antes todo era diferente, bastaba con terminar la escuela para conseguir un trabajo. No pedían tantos títulos como es ahora”, comentó Campo Susiña Tulcanaza, quien solo terminó la primaria para empezar a trabajar, por lo que descuidó sus estudios, pero nunca perdió las ganas de retomarlos algún día, debido a que sentía la necesidad de aprender cosas nuevas.

Un caso similar vivió, Andrés Ortega, del sector del Guadual, en la parroquia de La Carolina, quien a sus 29 años de edad se dio cuenta que no podía ayudar a sus hijos en las tareas escolares, por lo que se inscribió, junto a 20 personas más, en el programa de alfabetización que utiliza la metodología ‘Manuela Sáenz’, que está destinada al sector monolingüe.

Por su parte, Doña María Edita Tupiza, de 67 años, oriunda del sector de Irubincho, perteneciente a la parroquia de San Blas de Urcuquí, el volver a estudiar fue muy difícil. La mujer dijo que estudió hasta segundo grado y luego se dedicó a trabajar y cuidar de su familia. El volver a tomar un lápiz, un cuaderno, receptar los conocimientos, la mayoría prácticos, le costó bastante.

Procesos

“Mis alumnos aprendieron a poner su número de cédula y leer fonemas. Lo que es un logro muy significativo para ellos y para mí”, contó con gran entusiasmo Patricio Ramírez, quien fue facilitador en el sector del Guadal.

Pese a que no fue su primera vez como docente de un grupo de personas de edades entre los 29 y 80 años, la alegría de compartir y enseñar temas que les permite mejorar la calidad de vida de las personas es un desafío diferente que empieza por cambiar la mentalidad negativa de sus alumnos, que piensan que por sus edades no podrán aprender.

Para las clases que se impartieron durante cinco meses, en las instalaciones de casas comunales, capillas o colegios, dependiendo las facilidades de cada sector, los 24 profesores que fueron parte del proyecto empezaron sus clases enseñando a diferenciar fonemas para luego formar oraciones, como primer paso para la lectura.

Mientras que en matemáticas, para operaciones de suma, resta, multiplicación y división, se utilizó problemas acorde a sus acciones diarias, con el objetivo de que sea más fácil asimilar el contenido. De esa manera se cumplió con el horario de tres horas, de lunes a jueves, durante cinco meses.

Proyecto

Mediante la segunda etapa de Alfabetización del Proyecto de Educación Básica para Jóvenes y Adultos, un aproximado de 634 personas de Ibarra, Urcuquí, Pimampiro, Lita y sectores periféricos de la zona 1, se beneficiaron del programa de educación, que tiene como meta eliminar la brecha de analfabetismo en el país.

“Se estima bajar las cifras al 4% para el 2015, por lo que se mide la eficiencia del proyecto”, comentó Jairo Castañeda, analista de educación para personas con escolaridad inconclusa de la zona 1.

Certificación

El auditorio del Consejo Provincial de Imbabura fue el sitio que aglutinó a más de 500 personas, entre jóvenes y adultos que cumplieron con el proceso de aprendizaje dentro del programa de alfabetización.

En un acto solmene, los beneficiarios llegaron, algunos solos y otros acompañados de sus familiares, para recibir los certificados de haber concluido la primera etapa de estudio escolar por parte de los personeros que componen el proyecto avalado por el Ministerio de Educación.

Durante cinco meses, en dos cantones de la capital imbabureña, a los hombres y mujeres de las distintas edades, los personeros del programa avalaron el aprendizaje para quienes dejaron de estudiar y otros que simplemente desconocían totalmente lo que es leer y escribir.

En general, quienes recibieron su certificado resaltaron que el esfuerzo durante ese periodo de tiempo les trajo bastantes satisfacciones, pues ahora dominan las operaciones básicas de matemática, pueden escribir párrafos e interpretan la lectura. (HOKC/APLA)

Tome nota

La convocatoria que realizó el Ministerio de Educación fue por zonas de cobertura, para que las personas se inscriban y rindan una prueba diagnóstico.

Dato

Para el 2015 se ofertará la modalidad ‘Dolores Cacuango’, que será destinada al sector bilingüe, kichwa y español.

Alfabetización
Sectores beneficiarios
Ibarra
Divino Niño
San Antonio
Compañía de Jesús
Urcuquí
San Juan
El Tablón
San Blas
Lita
Palmira
San Francisco
La Carolina
El Guadual